2001年、あるアメリカ有名大学の入試担当
事務局長が入学希望の生徒たちに
こう尋ねたそうです。　　
 
「あなたたちにはどんな夢がありますか？」

それに対して一人の生徒がこう答えました。

「何もありません。
夢を抱いても何の得にもなりませんから。」
 
このエピソードは私たちが現在置かれている
環境を端的に表しているように思います。

昨今取りざたされているこどもの「貧困」とは、
単に経済的・家庭環境だけの問題ではありません。

一番の危機は、いわゆる「普通の」子ども達の
多くが「自ら」「喜びを持って」学ぶ意欲を
持てない事です。

それはすなわち「未来」に対し希望を持てない、
ビジョンを描けないことに通じます。

人間同士の豊かなつながりが分断され、
「イチャリバチョーデー」という言葉は
掛け声だけとなり

安心して自分のやりたい事に打ち込めず、
自己肯定観が持てない若者が身近にいます。

この状態を放置することは無限の可能性を
持った彼らの将来のみならず

地域、沖縄、日本を含めた東アジア全体に
とっての大きな損失だと考えます。

その意味で現在の沖縄における「貧困」は
深刻です。
 
一方新たな変革の波はここ沖縄にも
押し寄せています。

AIやロボットの実用化に伴い様々な場面で
自動化が加速し、少子高齢化、国際化の流れは
一層拍車をかけ、社会構造は大きく変容する
でしょう。

そうした時代に求められるのは
オペレーション通りに動くだけではなく、

創造的、独創的なアイディアで様々な課題を
切り拓いていける人材です。

清風塾phoenixは単に勉強を教えるだけの
塾ではありません。

一つ上の目線に立てるようなリーダーを
育てる事に重点を置きます。

子供達の能力は無限大です。

現状では目が向かない事に方向を示してあげれば
あとは自分で考え進んでいけるのです。

私たちは自らの手で、私たちの生きるこの社会、
とりわけ環境・平和・文化・人間性における
課題を見つけ、様々な角度から深く学ぶとともに

その解決策を発見することに努め、それらを広く
発信・共有し、多くの仲間とともに実践していく
事で

沖縄はもとより、日本、東アジアを含めた地球の
持続的発展に寄与し

健全な世界を未来の世代に引き継ぐため、

ともに学び合い、いたわり合い、分かち合う

「新たな学び舎」をここに創る事を
宣言します。

「夢」や「やる気」は失われたのではなくまだ
眠っているだけです。

お子さんの可能性を信じて一緒に見守りましょう。